承德2023年教师资格证考试时间是哪几天
更新时间:2023-06-28 顿学网
各省教师资格证缺口大,人才分布不均。各省仍在大力招聘教师资格证,教师资格证远未饱和,教师资格证的需求将呈上升趋势。关于“承德2023年教师资格证考试时间是哪几天”,小编为大家具体介绍!
2023年中小学教师资格证考试时间日程(笔试+面试)
笔试日程 | |||
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类别/时间 | 上半年笔试:3月11日,下半年笔试:9月16日 | ||
上午9:00-11:00 | 下午13:00-15:00 | 下午16:00-18:00 | |
幼 儿 园 | 综合素质(101) | 保教知识与能力(102) | —— |
小学 | 综合素质(201) | 教育教学知识与能力(202) | —— |
初级中学 | 综合素质 (301) | 教育知识与能力(302) | 学科知识与教学能力 |
高级中学 | 学科知识与教学能力 | ||
中职文化课 | |||
中职专业课 | |||
中职实习指导 | |||
面试日程 | |||
上半年面试日期:2023年5月13日-14日。 | |||
下半年面试日期:2023年12月9日-10日。 | |||
注:考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。 |
一、教师资格证面试到底该怎么学习呢
很多小伙伴不知道在等笔试出成绩前应该做什么?笔试考试后就要考面试,面试从什么时候开始学?在哪学?那么今天小编就根据大家的这个问题,帮助大家解决一下面试到底该什么时候学,怎么学的困惑。
正如很多小伙伴们了解的一样,教师资格证笔试考试通过后,才可以参加面试考试,但是这并不意味着笔试确认合格后再着手准备是正确的选择。
很多小伙伴认为,如果自己学早了,考试没过就白学了,但这个问题可以换一下角度,如果笔试过了,面试没有提前准备,是很难通过的。之所以这么说,是和面试的考试特点有关的。
教师资格证面试考试,一共分为三个环节:结构化、试讲、答辩。这三个环节是实践性质的考察,在考场上,有3名考官VS1名考生,采取现场抽题——备课——考试(结构化-试讲-答辩)的模式,对于考生对试题的把握和临场的反映有较高的要求。
对于这种实践性质的考试,属于熟能生巧,准备越久越容易通过,而且学了就不会像笔试背知识点一样遗忘,所以就不存在学早了的问题。我们已知22年下半年笔试考试出成绩的时间大概为12月9日,面试的考试时间1月7-8日,如果笔试出成绩后再准备只有1个月,时间非常的紧张。
而且面试考试是否可以通过并不是单纯的划线制(过了某个分数线就可以通过),而是走通过率,小伙伴们必须比同考场的其他考生们分数更高才可能通过考试。特别是一点授课经验都没有的考生,更应该多学多练,这样才能够更好的面对考试。
二、教师资格证早点备考才是硬道理!
因此,对教师资格证的备考不能马虎,一定要提前做好学习计划,扎实基础,才能顺利拿证。
很多的考生会说,我身边的XXX什么都没看,就直接过了,看来很简单嘛!上次也有很多人裸考就这么过了啊??
诸如此类的言论并不少,其实大家可以想想,每年报考教师资格证的人数都在上涨,在这样一个激烈竞争的环境中自然是逆水行舟,不进则退。
三、中小学和幼儿园教师资格考试介绍
考试类别
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。
申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。
考试性质
中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门统一组织的、实行"国标、省考"的标准参照性考试。
考试对象
试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。
试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
四、报考不同的教师资格证,面对学生的团体不同
每一个阶段,老师所面对的学生都各不相同。处于小学阶段的同学,他们现在的课程量有所增加,给老师带来了一定的工作压力。但是只要老师管理学生得当,那么大概率不会对个人生活造成很大的影响。
在小学时期,学生们普遍都比较听话,也方便管理。但是总会有一些学习效率慢的学生,凭借一己之力拖垮整个班级的学习进度。这时,老师需要对这类学生多上心才能帮助学生端正学习态度,帮助学生的学习成绩有所提升。
在初中时期,一些学生开始出现青春期特有的“叛逆情绪”,若是不认真管教,孩子们的学业将会受到很大的影响;若是认真管教,学生还经常给老师做恶作剧,让老师感到劳心劳力。另外,这一阶段,也开始逐渐出现孩子们早恋的情况。老师在发现学生们出现早恋情况后,会将两人带到办公室告诉双方早恋的危害,并帮助学生们及时分手。
但是面对一些经常早恋的学生时,老师也会无奈地将学生请到学校来处理学生的早恋问题。若是一旦老师处理不当,很容易引起学生的反感,甚至故意扰乱正常的上课秩序,影响自己与其他同学听课。每当老师布置任务时,也总会引起该生第一个出口反对,影响任务的顺利完成。
在高中时期,学生们的身心大多变得比较成熟。当老师发现学生存在某些不良学习习惯、生活习惯时,只要上前提醒,学生们也总能很快地听取老师们的建议,及时地改正。但是在高中时期的授课压力比较大。
除了上课、批改作业等事情外,还要经常参加学校组织的会议,来想方设法地帮助学生们提高学习成绩,尤其是高三老师,都十分忧愁如何提高学校的本科率。
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